記者陳永報(bào)道 在西安舉行的中國(guó)足球發(fā)展研討會(huì)上，中國(guó)足協(xié)主席宋凱提到了“技術(shù)為王”和“三從一大一強(qiáng)”的理念。這個(gè)理念得到了國(guó)內(nèi)外教練員的普遍認(rèn)可，山東泰山青年隊(duì)主教練崔鵬在接受采訪時(shí)便提到，他所帶領(lǐng)的山東泰山08梯隊(duì)在冬訓(xùn)的前兩周，球員每天平均跑動(dòng)距離超過(guò)一萬(wàn)米，高強(qiáng)度跑動(dòng)距離超過(guò)1500米。在2025年1月11日的訓(xùn)練中，這兩項(xiàng)數(shù)據(jù)分別是20253米和2321米。

中國(guó)U16國(guó)家隊(duì)主帥浮嶋敏也非常認(rèn)可這一點(diǎn)。在蘇州舉行的中國(guó)足協(xié)大區(qū)青訓(xùn)中心總結(jié)會(huì)上，作為職業(yè)級(jí)講師和職業(yè)級(jí)教練的他也重點(diǎn)闡述了足球發(fā)展的理念：技術(shù)永遠(yuǎn)都要精益求精，在高強(qiáng)度背景下應(yīng)用技術(shù)更是關(guān)鍵所在。

浮嶋敏與技術(shù)相關(guān)的觀點(diǎn)是：永遠(yuǎn)要精益求精。他用一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻案例對(duì)比了日本球員和中國(guó)球員的接傳球情況：在一個(gè)小的四方格（長(zhǎng)度約1米到1米5）里面，日本球員每次都可以把球一次性停在出球的方向，而在中國(guó)球隊(duì)的訓(xùn)練中，中國(guó)球員大都無(wú)法完成，必須經(jīng)過(guò)調(diào)整才可以完成下一次傳球。視頻中可以清晰地看到，日本球員的接傳是兩步：停球到合適的位置，傳球；而中國(guó)球員則是停球，調(diào)整球的位置，傳球。此外，還存在一種情況，傳球隊(duì)員無(wú)法將球準(zhǔn)確地傳給方格里的球員，這也導(dǎo)致方格里的球員無(wú)法有效停球。

在浮嶋敏看來(lái)，現(xiàn)代足球里球員在場(chǎng)上處理球的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少。他為此分享了一個(gè)比賽視頻，視頻中中國(guó)隊(duì)員接傳球因?yàn)槭峭Ｇ颉⒄{(diào)整和傳球三個(gè)步驟，多了一個(gè)步驟就多了一秒鐘的時(shí)間，原本的后場(chǎng)傳接便被搶斷，進(jìn)而導(dǎo)致了對(duì)手有威脅的進(jìn)攻甚至進(jìn)球。從當(dāng)時(shí)的比賽態(tài)勢(shì)看，如果第一步便實(shí)現(xiàn)了有效停球，對(duì)手根本無(wú)法搶斷。

與此對(duì)比的是久保建英的比賽視頻，在比賽中，他每一次接傳球都恰到好處，尤其是久保建英的人物捕捉視頻中，更能清晰地展現(xiàn)他不斷觀察的意識(shí)和精細(xì)的基本功。

浮嶋敏同時(shí)認(rèn)為，中國(guó)球員還存在一個(gè)明顯的問(wèn)題，雙足能力不足，習(xí)慣用慣用腳接傳球，這實(shí)際上也增加了處理球的時(shí)間。他表示，更加明顯的其實(shí)是長(zhǎng)傳球，通過(guò)他的觀察，中國(guó)球員慣用腳的長(zhǎng)傳能力是具備的，但非慣用腳的長(zhǎng)傳球存在很大問(wèn)題。

頭球也是現(xiàn)代足球的重要技術(shù)能力，不管是防守、進(jìn)攻還是逼搶，都需要出色的頭球能力，這需要良好的節(jié)奏、準(zhǔn)確的落點(diǎn)判斷和起跳時(shí)機(jī)，以及頭球技術(shù)。浮嶋敏為此建議，這方面的技術(shù)各青少年隊(duì)伍完全可以在更小的年齡開始進(jìn)行。

針對(duì)國(guó)少隊(duì)的技術(shù)能力，浮嶋敏表示，各級(jí)國(guó)少隊(duì)的集訓(xùn)時(shí)間非常有限，為此他也希望球員們能夠在俱樂(lè)部加強(qiáng)個(gè)人技術(shù)能力訓(xùn)練。

浮嶋敏表示，中國(guó)球員的速度非常不錯(cuò)，身體素質(zhì)尤其是爆發(fā)力很好，但如何將優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化到比賽中，以及在比賽中如何持續(xù)在90分鐘里利用優(yōu)勢(shì)是提升的方向。有關(guān)技術(shù)評(píng)價(jià)，其實(shí)不單是腳下或者頭球能力。正常是觀察、判斷和執(zhí)行三個(gè)方面，其中觀察是前置條件，唯有良好的觀察才可以做出準(zhǔn)確的判斷，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)良好的執(zhí)行。但很多球員在高強(qiáng)度快節(jié)奏中，心率很快超標(biāo)，此時(shí)他已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行有效的觀察，也失去了判斷能力，自然也不具備良好的執(zhí)行能力，包括高強(qiáng)度快節(jié)奏下技術(shù)也會(huì)變形。

為此浮嶋敏通過(guò)視頻分享了一個(gè)自己的教案，這是一個(gè)高強(qiáng)度訓(xùn)練的教案：多區(qū)域聯(lián)動(dòng)的沖刺和搶斷，即三個(gè)區(qū)域形成三角形，每個(gè)區(qū)域有4名隊(duì)員，分別穿4種顏色的背心，教練員每一次會(huì)選擇一種顏色，穿該顏色的球員要沖刺到下個(gè)區(qū)域，1搶3，且要求是全力搶球，然后聽到指令后再跑到下一個(gè)區(qū)域，再次聽到指令后沖刺回到自己的區(qū)域。

浮嶋敏表示，這項(xiàng)訓(xùn)練要求是達(dá)到180的心率，結(jié)果很多球員早早就達(dá)到了180。視頻中顯示，球員在第一次沖刺跑和搶球中是非常輕松的，第二次沖刺跑和搶球便出現(xiàn)問(wèn)題，第三次沖刺跑已經(jīng)沖刺不起來(lái)也搶不動(dòng)了。更重要的是，球員經(jīng)過(guò)三次沖刺回到自己區(qū)域后迎來(lái)了另一個(gè)顏色的球員，但該球員因?yàn)轶w能透支已經(jīng)無(wú)法有效做出技術(shù)動(dòng)作，不斷被搶斷。

浮嶋敏表示，通過(guò)對(duì)多個(gè)比賽的分析，14公里以上的中強(qiáng)度跑動(dòng)基準(zhǔn)是30%，中國(guó)球員問(wèn)題不大，但21公里以上的高強(qiáng)度跑動(dòng)基準(zhǔn)是10%，中國(guó)球員在這項(xiàng)數(shù)據(jù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。浮嶋敏認(rèn)為，訓(xùn)練非常重要，高質(zhì)量的比賽更加重要，只有高質(zhì)量的比賽才可以激發(fā)球員的跑動(dòng)。